思想建设
赵洪祝在全省开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
更新:2009-08-29    点击:1465

在全省开展深入学习实践科学发展观活动
动员大会上的讲话

 
(2008年9月27日)
赵洪祝


同志们: 
  这次全省深入学习实践科学发展观活动动员大会,是省委召开的一次重要会议。会议的主要任务是,深入学习贯彻中央有关会议和文件精神,对我省开展深入学习实践科学发展观活动进行部署。  
 
  中央对我省的学习实践活动非常重视,专门派出了指导检查六组,来我省开展工作。指导检查组的组长是全国政协常委、曾任中华全国总工会党组书记、副主席、书记处第一书记的张俊九同志,副组长是全国政协常委、曾任建设部副部长、党组副书记的刘志峰同志,其他还有6名成员,他们今天都到会进行指导。让我们以热烈的掌声,对张俊九组长、刘志峰副组长和中央指导检查组的全体同志来浙江指导检查学习实践活动,表示诚挚的欢迎和衷心的感谢! 
 
  在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策。党中央对开展这项活动高度重视。今年2月至8月,中央确定了23个单位开展试点工作,为全党开展学习实践活动积累了经验。9月3日,中央专门召开了深入学习实践科学发展观活动试点工作总结会议。9月5日,胡锦涛总书记主持召开中央政治局会议,对开展学习实践活动作了研究部署。9月14日,党中央专门下发了开展这一学习实践活动的文件。9月19日至23日,中央又专门召开动员大会并举办省部级主要领导干部专题研讨班,对学习实践活动进行研究和具体部署,同时召开了第一批学习实践活动工作会议。期间,胡锦涛总书记发表了重要讲话,温家宝总理作了“关于深入贯彻落实科学发展观若干重大问题”的专题报告,习近平、李源潮同志分别在研讨班和工作会议上作了重要讲话。中央领导同志的这些重要讲话,为全党开展学习实践活动指明了方向,是深入学习实践科学发展观活动的重要指导文件。胡锦涛总书记的重要讲话,立意高远、内涵丰富,科学分析了国际国内形势的新变化,全面把握了党和国家事业发展的新要求,精辟阐述了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义,全面部署了把贯彻落实科学发展观提高到新水平的目标任务,明确提出了确保学习实践活动取得实效的基本要求。讲话的思想性、针对性、指导性都很强,全省各级党组织和领导干部一定要认真学习,深刻领会,全面贯彻落实。  
    
  省委对开展学习实践活动高度重视。9月24日下午,省委常委会议专题传达学习了中央会议和研讨班精神,并结合浙江实际,认真研究了我省开展学习实践活动的有关工作。9月26日,省委十二届四次全会认真学习贯彻中央会议和研讨班精神,对深入开展学习实践科学发展观活动提出了明确要求。今天,省委召开全省动员大会,对开展学习实践活动进行思想动员和总体部署,对第一批开展学习实践活动和抓好试点等相关工作进行具体部署,这标志着我省学习实践活动的正式启动。接下来,省委还准备于10月中下旬举行理论学习中心组专题学习会,以主题报告会等形式深入学习领会和贯彻落实中央的有关精神,切实把全省的学习实践活动向纵深推进。 

  下面,我根据省委全会和省委常委会议研究的意见,讲四个问题。  
 
  一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和紧迫性,切实增强责任感和使命感  
   
  在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是农村“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续和深化,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。全省各级党组织、广大党员特别是党员领导干部要充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和紧迫性,切实增强积极主动参与的责任感和使命感,把思想和行动统一到中央的决策部署上来,统一到省委的具体要求上来,为在全省开展学习实践活动做好充分思想准备和工作准备,确保学习实践活动取得实效。 
  
  (一)开展深入学习实践科学发展观活动,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。思想理论建设是党的建设的根本。我们的党是一个善于进行理论创新的党,也是一个高度重视理论武装的党。建党80多年来党的事业所取得的每一个重大胜利,都同全党不断进行理论创新、不断加强理论武装密不可分。当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国正在发生广泛而深刻的变革,我们的发展又到了一个重要的历史关口。科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。这一重大战略思想,具有深厚的思想内涵、深厚的理论渊源、深厚的实践依据和深厚的群众基础。党中央深刻把握世情、国情、党情的发展变化,作出了开展学习实践活动的重大决策。这对于用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民、统一思想、推动工作,具有深远的历史意义和重大的现实意义;对于全省广大党员、干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,也必将起到积极的作用、产生重大的影响。 
  
  (二)开展深入学习实践科学发展观活动,是我省加快转变经济发展方式、推进经济转型升级、促进经济社会又好又快发展、全面建设惠及全省人民的小康社会的迫切需要。当前,我省已进入人均生产总值由5000美元向8000美元到10000美元发展的重要阶段,处于全面提升工业化、信息化、城市化、市场化、国际化水平的重要时期,同时我省经济发展中的结构性、素质性、资源环境性矛盾和问题也日益凸显。要破解经济发展中出现的这些问题,根本出路在于按照科学发展观的要求,深入实施“创业富民、创新强省”总战略,加快转变经济发展方式、推进经济转型升级。“好雨知时节,当春乃发生”。当前的时机很好,不仅浙江经济发展正处于迎难而上、倒逼转型的关键时刻,而且全党开展深入学习实践科学发展观活动为我们指明了方向、增添了动力、提供了保障,这对我省各方面工作特别是推进经济转型升级,是一股强劲的东风和一个有力的促进。加快转变经济发展方式、推进经济转型升级、促进浙江经济社会又好又快发展,是我省在现阶段贯彻落实科学发展观的重大任务和重要方面,也是结合实际开展学习实践活动的主要载体和成果体现。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,进一步深化对开展学习实践活动重大意义的认识,积极主动地开展好学习实践活动,在更高层次上进一步解放思想、改革创新,创新发展方式、理清发展思路、破解发展难题、促进科学发展,不断开拓经济转型升级新局面,再创经济发展新优势,努力推动科学发展观在我省的贯彻落实,促进经济社会又好又快发展。 
  
  (三)开展深入学习实践科学发展观活动,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。经过这些年坚持不懈抓党的建设,我们党的思想政治优势、组织优势、密切联系群众的优势不断增强,全面推进党的建设新的伟大工程取得了积极的成效。从我省情况看,各级党组织的核心领导作用得到了较好发挥,党员、干部队伍的主流是好的。同时,我们也必须清醒地看到,党的自身建设面临许多新课题新考验,管党治党的任务比过去任何时候都更为繁重,特别是胡锦涛总书记在讲话中深入分析的一些与党的执政能力、与党的先进性要求、与经济社会发展任务“不完全适应、不完全符合”的突出问题,在我省都有不同程度地存在,一些领导班子和领导干部在党性党风党纪方面还存在着这样那样的问题。开展学习实践活动,正是为了有效解决这些突出问题,进一步加强各级领导班子的思想政治建设,推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。特别是要通过开展学习实践科学发展观活动,进一步推动各级领导班子按照科学执政、民主执政、依法执政的要求,转变发展理念,理清发展思路,增强发展信心,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力;进一步推动各级党组织和广大党员、干部始终坚持立党为公、执政为民,始终坚持以人为本,始终把人民群众安危冷暖放在心上,真正把科学发展观体现到各级党组织和广大党员、干部的行动中去,在全省人民中进一步形成建设中国特色社会主义的共同理想信念。 
  
  为做好学习实践活动的准备工作,省委组织部从今年7月份开始,就专门组织力量进行了调研。从问卷调研的情况看,广大党员、干部普遍对活动热切期盼,寄予厚望,充满信心。但是,也有一些党员、干部还存在着模糊认识。比如,有的同志认为,学习实践科学发展观是领导干部的事,与自己无关;有的同志担心,开展学习实践活动会影响经济发展,冲淡中心工作;有的同志认为,类似的教育活动搞得不少了,活动内容相近,存在着疲劳感和厌烦感;有的同志认为,通过一次学习实践活动解决不了多少问题,办不了多少实事,有应付了事的思想;还有的同志担心,活动搞形式主义、走过场,不能很好地吸纳群众参与,不能真正取得实效。这些模糊思想和错误认识必须切实加以纠正和克服。全省各级党组织和广大党员特别是党员领导干部要自觉把思想和认识统一到中央的决策部署和省委的具体要求上来,把这次学习实践活动作为加强理论武装和提高理论素养的重要机遇,作为我省加快转变经济发展方式、推进经济转型升级的重大契机,作为加强党性修养、保持和发展党的先进性的重要步骤和载体,切实增强搞好学习实践活动的自觉性、主动性和积极性,高标准、高质量地抓好学习实践活动各项工作,努力把这次学习实践活动抓紧抓实,抓出成效。 
  
  二、准确把握中央的精神和省委的要求,确保学习实践活动取得实实在在的成效 
  
  根据中央的部署,这次学习实践活动分三批进行,每批时间半年左右。第一批:从2008年9月到2009年2月,包括省党政机关,省人大、政协机关,人民法院、人民检察院和人民团体机关;省直属事业单位;组织关系在省里的驻浙部属机关事业单位。第二批:从2009年3月到8月,包括市、县(市、区)党政机关;市、县(市、区)人大、政协机关,人民法院、人民检察院和人民团体机关;省、市直属企业;市、县(市、区)直属事业单位;各类高等院校、中等专业学校等。第三批:从2009年9月开始,到2010年2月,包括乡(镇)、街道;村、社区;中小学校;未参加前两批活动的企业、社会团体、社会中介组织等。每个批次的学习实践活动,分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。按照中央要求,第一批活动开展时,省里还将选择第二批的金华市、嘉善县和浙江工业大学、杭钢集团公司开展试点。第二批活动开展时,各市、县(市、区)选择第三批的部分单位进行试点。 
  
  各地各单位要认真按照《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》精神和省委《实施意见》的要求,按照三个批次的总体安排和三个阶段的方法步骤,扎实做好各项工作。 
  
  (一)准确把握学习实践活动的指导思想。根据中央精神,我省开展学习实践活动总的指导思想是:全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“加快转变经济发展方式、推进经济转型升级,再创浙江科学发展新优势”为实践载体,以县以上领导班子和党员领导干部为重点,紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求,把全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来,为全面落实省第十二次党代会和历次省委全会精神,深入实施“创业富民、创新强省”总战略,加快转变经济发展方式、推进经济转型升级,全面改善民生、促进社会和谐,建设惠及全省人民的小康社会,提供坚强有力的保证。 
  
  (二)准确把握学习实践活动的目标要求。这次学习实践活动,要努力实现四个方面的目标要求:一是提高思想认识,凝聚转型升级共识。进一步加深广大党员、干部特别是领导干部对科学发展观的理解,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,强化率先发展的责任意识、转型升级的机遇意识、开拓进取的创新意识和为民谋利的服务意识,对事关我省科学发展全局的重大问题进一步形成共识,切合浙江实际的科学发展理念进一步明确,实现思想解放与科学发展的统一。二是解决突出问题,增强发展活力。着力解决影响和制约科学发展的突出问题,理清科学发展思路,推进经济转型升级,提高发展质量和效益,走出一条符合浙江实际的科学发展之路;着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,加强各级领导班子思想政治建设,推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。三是创新体制机制,再创特色优势。围绕加快转变经济发展方式、推进经济转型升级,把解决问题与建立长效机制结合起来,认真研究解决影响和制约我省科学发展的体制机制问题,构建和完善推动科学发展、促进社会和谐的体制机制优势。领导机关着重建立健全推动科学发展的各项政策规定和体制机制,切实转变职能;基层单位着重建立健全体现科学发展要求的规章制度,创造科学发展良好环境。四是推进科学发展,继续走在前列。坚持把求真务实作为开展学习实践活动的出发点和落脚点,把学习实践活动作为提升科学发展水平的重大机遇,作为推动各项工作的重要动力,作为践行党的根本宗旨的有效抓手。通过学习实践活动,把科学发展观的要求转化为谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养的自觉行动,保持和发展全省科学发展的好势头、好局面、好氛围,努力在推动浙江经济社会又好又快发展方面继续走在前列。 
  
  (三)准确把握学习实践活动的主要原则。在学习实践活动中,要坚持四条主要原则:一是坚持解放思想。坚持用科学发展观指导解放思想、用解放思想推动科学发展,努力用新观念研究新情况,用新办法解决新问题,用新举措开创新局面,以思想大解放和观念大转变推进经济社会大发展,使我们的思想、行动、政策和措施,更加符合党的思想路线,更加符合经济社会发展规律,更加符合科学发展观的要求。二是突出实践特色。坚持通过学习推动实践,通过实践深化学习。以“加快转变经济发展方式、推进经济转型升级,再创浙江科学发展新优势”实践载体为总抓手,总结借鉴“树新形象、创新业绩”主题实践活动的经验,确保取得看得见、摸得着的实际成效。三是贯彻群众路线。充分发扬民主,吸收群众参与,求智于民、问计于民、取德于民、取信于民,把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿学习实践活动全过程,把群众满意作为衡量学习实践活动成效的重要依据。四是正面教育为主。着眼于保护和调动广大党员、干部推动科学发展的积极性,坚持高标准、严要求,重在自我提高,重在总结经验,重在明确方向。查找和剖析问题既要严格要求,又不搞人人过关,注意保护党员、干部的发展积极性。 
  
  三、紧密联系本单位本部门实际,扎实开展好第一批学习实践活动 
  
  这次会议后,第一批学习实践活动将正式启动。参加第一批学习实践活动的单位,大多是省级机关部门,在我省贯彻落实科学发展观中起着重要的示范带头作用。这些单位的党员、干部对科学发展观的认识水平如何、领导和推动科学发展的能力如何,将直接关系到我省贯彻落实科学发展观的成效,直接关系到全面建设小康社会的进程。基层和广大人民群众对此也十分关注。同时,第一批学习实践活动是全省学习实践活动的重要组成部分,切实搞好第一批学习实践活动,对第二批、第三批学习实践活动有着重要的示范和导向作用。各单位党委(党组)要增强责任感和使命感,以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,扎实开展学习实践活动,切实做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位,努力实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标,确保学习实践活动扎实开展、有序推进。 
  
  (一)认真组织准备,确保良好开局。“凡事预则立,不预则废”。各单位要加强组织领导,认真做好各项准备,确保开局顺利。一是做好舆论宣传,搞好思想发动。要及时组织学习,进行宣传发动,把全体党员、干部的思想统一到中央的精神和省委的要求上来,充分调动党员、干部参加学习实践活动的积极性。二是做好前期调研,摸清基本情况。主要摸清影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题,听取党员和群众对开展学习实践活动的意见建议。三是成立工作机构,制订实施方案。各单位要成立由党委(党组)主要负责同志任组长的学习实践活动领导小组及其工作机构,紧扣“加快转变经济发展方式、推进经济转型升级,再创浙江科学发展新优势”实践载体,研究制定切实可行的实施方案。四是召开动员大会,周密安排部署。要及时召开动员部署会议,进行思想发动和部署。特别要就学习实践活动的重要意义、方式方法、原则步骤、具体要求等进行动员。 
  
  (二)开展学习调研,深入解放思想。学习调研阶段,是学习实践活动的起始阶段,做好这一阶段的工作,是搞好整个学习实践活动的前提和基础。这一阶段重点要抓住学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论这三个环节来开展,在学习调研的基础上,进一步解放思想。一是搞好学习培训。各单位要制定学习培训计划,通过集中培训与个人自学相结合、专题研讨与专家辅导相结合等形式,组织全体党员认真学习中央有关文件精神;学习省第十二次党代会及历次省委全会精神和省委、省政府有关重要文件。党委(党组)理论学习中心组集中学习不少于3次。党员主要领导干部要带头作学习报告。二是组织开展专题调研。要结合建立健全本单位贯彻落实科学发展观的体制机制等重大主题,进行重点调研,梳理突出问题,注重正反典型案例剖析。三是开展解放思想大讨论。围绕加快转变经济发展方式,推进经济转型升级,广泛开展大讨论大交流,配套开展“科学发展理论传播行动”、“科学发展理念扎根行动”、“科学发展举措调研行动”,以思想大解放引领观念大转变,努力在事关本部门本单位如何实现科学发展等重大问题上形成共识。 
  
  (三)搞好分析检查,找准突出问题。征求意见是否广泛,分析检查是否深入,查找问题是否准确,对搞好这一阶段工作乃至整个学习实践活动能否取得实效至关重要。重点要抓住领导班子民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节深入:一是召开专题民主生活会和组织生活会。各级领导班子要广泛征求各方面意见,深入查找影响和制约本单位科学发展的突出问题,群众反映强烈、影响社会和谐稳定的突出问题,党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题,在此基础上,召开领导班子专题民主生活会,检查科学发展观贯彻落实情况。领导班子成员要撰写参加专题民主生活会的发言材料;每一位党员都要参加以学习实践科学发展观为主题的支部组织生活会,党员领导干部要参加双重组织生活,开展批评与自我批评。二是形成领导班子分析检查报告。民主生活会要认真查摆问题,深入分析主客观原因特别是主观原因,理清发展思路,形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。三是组织群众评议。分析检查报告形成后,要认真组织评议,广泛征求党员和群众的意见。借鉴“树新形象、创新业绩”主题实践活动的经验,把民主恳谈贯彻始终。在评议的基础上,修改完善分析检查报告。分析检查报告和评议结果,要在一定范围内公开。分析检查报告报省委学习实践活动领导小组备案。 
  
  (四)抓好整改落实,完善体制机制。整改落实阶段是学习实践活动的关键阶段,重点要抓住制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节来深化、巩固和提高,促进学习实践活动出成果、见实效。这个阶段的工作重中之重的是着力破解影响和制约科学发展的体制机制问题,为推进科学发展创造良好的政策环境。在具体过程中,将配套开展“破解体制机制难题专项行动”,可以根据破难建制情况实行领衔制、承诺制、公示制、问责制等形式加以推进。整改落实阶段着重要做好以下三方面工作:一是制定整改落实方案。整改落实方案要注重可操作性,明确整改工作责任主体、整改措施和整改重点、整改时限、整改要求。整改落实方案采取适当方式向党员群众公布,接受监督。二是集中解决突出问题。各单位要按照整改落实方案,组织力量一项一项抓好落实。要突出重点,集中时间、集中精力,解决突出问题,办好惠民实事,以实际行动推进经济转型升级,服务基层、改善民生,促进我省经济社会又好又快发展。三是建立健全体制机制。进一步理清推动科学发展的思路,清理现有的规章制度,就切实做好废、改、立工作作出安排。修订完善落实科学发展观的政策措施,努力在建立健全体现科学发展要求的体制机制上取得新突破。 
  学习实践活动基本结束后,各单位要认真做好活动的总结工作。在此基础上,以书面问卷、座谈访谈、民意调查、网上调查等多种形式,围绕中央和省委提出的学习实践活动目标要求,开展满意度测评。主要测评对解决本部门本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度,对开展学习实践活动情况的满意度。测评结果要以适当方式向群众公布。根据测评结果,进一步完善整改措施,巩固和扩大学习实践活动成果。根据我省实际,第一批单位开展活动时,将邀请100名省党代表、人大代表、政协委员参加学习实践活动的征求意见,以加强党内外监督。 
  
  四、切实加强组织领导和工作指导,努力使学习实践活动成为群众满意工程 
  
  开展学习实践活动,是全省各级党组织和广大党员政治生活中的一件大事。各地各部门各单位要高度重视,加强组织领导和工作指导,精心筹划,周密部署,有序推进,确保学习实践活动落到实处、取得实效、群众满意。 
  
  (一)加强组织领导,落实工作责任。要着力加强组织保障,健全工作制度,明确职责分工,确保学习实践活动各项工作落实到位。要建立组织机构,省委已经成立了学习实践活动领导小组,并下设办公室,在省委的领导下开展工作。各地各单位也要成立相应的领导机构和工作机构,负责抓好本地本部门本单位的学习实践活动。要落实领导责任,各司其职,各负其责,一级抓一级,层层抓落实。要建立领导干部联系点,党员领导干部要根据不同批次学习实践活动的特点,结合各自分工,建立联系点,并努力把联系点办成示范点。要坚持领导示范带头,各级领导班子和党员领导干部都要以身作则,率先垂范,真正体现“讲党性、重品行、做表率”的要求,为广大党员干部作出榜样。从我省来说,首先要从省委常委做起,目前,已制定了省委常委参加学习实践活动的实施方案。各领导小组成员单位成员和办公室同志要把开展学习实践活动作为自己的重要责任,在参加学习实践活动上带好头、作表率,切实履行职责,加强协调配合,共同抓紧抓好有关工作。要切实抓好试点工作,开展试点活动的单位要高度重视试点工作,建立工作机构、配强领导班子、落实工作力量、制定试点方案、设计活动载体,通过创造性地开展工作,为下一批活动积累经验、提供借鉴。 
  
  (二)突出分类指导,注重统筹兼顾。要坚持具体情况具体分析,强调原则性,注重差异性,讲究灵活性,在坚持学习实践活动总体要求的同时,针对不同地区、不同行业、不同批次的情况,党员领导干部和普通党员等不同层面,提出不同要求,分层分类指导,增强活动的针对性和实效性。要统筹安排工作,把学习实践活动融入到具体工作中,与深入实施“创业富民、创新强省”总战略,转变经济发展方式,推进经济转型升级结合起来,与总结改革开放30年来的成功经验结合起来,与推动本地本部门工作和政府机构改革、促进改革发展稳定结合起来,与加强领导班子思想政治建设、解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来,以学习实践活动的深入开展来推动各项工作,以各项工作的新成果来衡量学习实践活动的成效,真正做到学习实践活动和各项工作两手抓、两不误、两促进。对一些涉及到多个不同的地方、行业、部门或多个层级的问题,要注意加强上下互动、左右联动,形成合力,共同促进问题的解决。 
  
  (三)注重探索创新,形成工作特色。要以改革创新的精神,积极探索开展学习实践活动的新思路、新办法,力争学出特色、学出好的做法与经验。既要按照中央的统一部署和要求,严格遵循活动的环节步骤,确保活动不出偏差,又要把中央的精神与本地本单位的实际结合起来,充分挖掘自身优势和资源,选准和创新自选动作,推动学习实践活动有声有色地开展。 
  
  (四)强化指导检查,保证活动质量。要加强对学习实践活动全过程的具体指导和督促检查,防止活动走过场、出偏差。指导检查组要认真履行职责,全面了解活动进展情况,有的放矢地抓好督促检查、指导协调和上情下达、下情上传等工作。被指导检查单位对指导检查组的工作要积极支持、密切配合,为指导检查组开展工作创造必要的条件。 
  
  (五)加强舆论引导,营造良好氛围。要精心制定宣传工作计划,充分运用简报、报刊、电视、广播和网络等媒介,采取多种形式开展宣传,形成强大的舆论声势。要大力宣传开展学习实践活动的重大意义,宣传学习实践活动的总体部署、目标要求和活动安排,宣传学习实践科学发展观的先进典型,宣传学习实践活动的成功经验和创新做法,努力营造开展学习实践活动的良好氛围。 
  
  同志们,在全党开展学习实践科学发展观活动,意义重大,影响深远。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,勇于开拓,大胆探索,扎实推进学习实践活动,为深入实施“创业富民、创新强省”总战略,加快转变经济发展方式,推进经济转型升级,全面改善民生、促进社会和谐,建设惠及全省人民的小康社会,提供坚强的思想保证、政治保证、组织保证。