院庆专栏
中国社会科学报专版介绍我院
更新:2013-11-11    点击:1238

  11月8日的《中国社会科学报》以"为培养可持续发展的高素质人才砥砺前行"为题,从十年历程、学科建设与科研工作、教学工作、学生工作等方面在B03专版全面介绍我院十年取得的成果。
  据悉,《中国社会科学报》是由中国社会科学院主管主办,由作为国家哲学社会科学前沿阵地的中国社会科学杂志社编辑出版,面向全国理论界、学术界的大型理论、学术报纸,《中国社会科学报》是"新中国以来第一份全国性学术理论报纸",在社会科学领域有广泛的影响力。

  为培养可持续发展的高素质人才砥砺前行
---------中国计量学院人文社科学院十年发展纪事

  十年探索:确立目标 构建体系
  中国计量学院人文社科学院成立于2003年。在十年成长过程中,不断探索发展之道,逐步确定以面向人类自身、面向和谐关系、面向未来发展为理念,以提高师生可持续发展能力为目标,以学科建设为龙头,以立德树人、实践育人为核心,以提高办学质量和水平为根本,努力建设成为具有稳定学科方向、高水平人才梯队、标志性研究成果、有力发挥校园文化作用、学科领域有一定影响的学院。学院院训为"开显智慧,敦厚品行",学风是"多读、善思、会述、能行"。
  学院现有教职工40人,其中教授4人,副教授17人,高级职称人员占教师总数52.5%,有博士学位的教师占教师总数45%。截止2013年9月,在校全日制本科生561人,中国哲学专业硕士研究生16人。
  学院有哲学、中国语言文学、公共管理3个一级学科,有中国哲学、宗教学、文艺学、行政管理等4个二级学科,中国哲学拥有硕士学位授予权,汉语言文学、公共事业管理、公共关系学为3个本科专业,并开设第二专业教育。中国哲学、宗教学为校级重点学科。学院设公共事务系、中国语言文化系、公共关系系、中国哲学研究所、艺术教育中心等教学科研机构,同时设立佛教与江浙文化研究中心,中国文化研究中心、公共关系研究院、礼品文化研究中心、计量史与计量文化研究所等研究机构。设有省儒学学会高校分会秘书处。
  十年磨砺,中国计量学院人文社科学院在学科建设、教学改革、科学研究、文化建设和人才培养等方面取得了一定成绩,形成了"三系、二所、三中心"的教学科研体系,为学院发展和培养可持续发展的高素质人才奠定了坚实的基础。

  学科建设与科研工作:奠定可持续发展的坚实基础
  学科是一所大学的基本元素,是大学人才培养、科学研究、社会服务的基础。学科水平是评价一个学院办学质量的主要标志,学科特色是彰显一个学院特色的重要内涵。
中国计量学院人文社科学院现有哲学、文学、管理学、艺术学等一级学科,门类众多、研究方向多元,凝练学科方向显得十分必要。在学院五年发展规划(2011-2015)中,提出在未来五年中充分利用现有资源,结合学科点建设、专业建设、重点研究基地建设与创新团队建设等内容,进一步优化学科结构。经过不断的调整和建设,目前已逐渐形成了方向稳定、特色鲜明、梯队合理的四个学科方向。
  哲学学科以江浙地域思想与文化为主线,从哲学、文化学、语言学、宗教学等多角度开展学术研究,既凸现本土文化的优长,又兼具开阔的学术视野。文学学科师资力量相对比较雄厚,在中外文学、美学与文艺学、中国古代文学与文献学等研究方向上逐渐形成了自己的特色,特别是在中国古代文学方向上有了较好的积累。公共管理学科以危机公关和公共部门人力资源管理为重点,逐渐形成了一定的研究特色。艺术学科则以全校的艺术教育为中心,重在做好公共艺术教育的推广普及工作。
  学院高度重视团队建设,建有"佛教与江浙文化研究"校级创新团队和"佛教与江浙文化研究中心"校级研究机构,出版有《佛教与江浙文化年刊》。中国哲学、宗教学分别为第二、三批校级重点建设学科。中国哲学于2006年经批准为硕士研究生培养单位,现有硕士生导师9名,累计招收研究生25名,现有在读研究生16名。
  科研是学院创新与生命力的表现,是学科水平的重要体现。近些年来,学院全体教师在不断积累的基础上,取得了重要的突破:获得国家社科基金项目4项,教育部人文社科一般项目8项,教育部重大课题攻关项目子项目2项,高校古籍整理委员会重点项目1项等重要科研项目。在《中国哲学史》、《孔子研究》、《自然辩证法研究》、《哲学动态》、《公共管理学报》等杂志上发表论文517篇,多篇论文被《中国社会科学文摘》、《人大复印资料》等全文转载,出版学术著作34部,产生了较大的学术影响。十年来,全院教师主持厅局级以上项目共计94项,科研经费达310余万。

  教学工作:师生可持续发展的动力之源
  教学工作一直是衡量办学水平的主题。学院自创办以来,严谨治学,采取多种措施,推进教学"质量工程",促进教学改革和研究,不断提升学院的教学质量和水平。
  多种措施实施,提升教学质量。几年来,学院出台了《关于试行A、B角推进课程建设的原则意见》、《导师制管理办法》,修订完善了《教学工作业绩考核办法》,成立了"大学生创新活动指导委员会",为保障教学质量的稳步提升创造了良好的外部环境。同时,长期坚持专家听课制度,每月召开一次学生座谈会,对教师的教学情况进行及时的反馈,学院教师生评教成绩连续三年位列全校各学院前茅,教学质量稳步提升,收到良好效果。教师连续在全省及全校的比赛中获得佳绩,如2004年何兆泉老师获得学校讲课比赛二等奖;姚旭辉老师获得省讲课比赛优秀奖;2010年黄彩霞老师获得学校讲课比赛一等奖;2010翁列恩老师获校多媒体课件比赛一等奖,2013年李江老师获省微课程比赛一等奖、校青年教师讲课比赛一等奖,蒋进国老师获校首届板书设计竞赛一等奖等。
  提升实验室建设,强化实践教学效果。在教育部、省教育厅及学校关于加强实践教学文件精神的指导下,学院积极强化实践教学环节,充分体现"厚基础、强能力、宽适应"的培养目标,不断改善办学条件,加强实验室建设,以此促进实践教学质量的提高。2010年、2011年学院分别获得省财政专项、省教育厅的实验室建设经费,在原有公共关系模拟实验室基础上,增建了三个实验室,总投入100万元左右,极大地提升了学院的实践教学能力及服务社会能力,有力地支持了"商务礼仪"、"公关策划学"、"公关实务与案例"、"摄影摄像"、"秘书理论与实务"等课程的实验教学环节,对培养学生礼仪规范、活动策划、会务组织、辩论演讲、办公自动化、编辑实务、室内摄影摄像、普通话测试等课程及技能的训练发挥了重要的作用。实验教学不仅对课程教学给予了有力的支撑,还对学生社会实践课题的研究等提供了平台。实验室承担校开放实验项目共计14项,完成学生社会实践课题5项,取得了良好成效。

  学生工作:拓展大学生可持续发展空间
  高等教育根本任务是人才培养,学生工作是人才培养工作的集中体现。培养具有可持续发展能力的高素质人才是学生工作的中心目标,帮助大学生增长知识、提高能力、提升素质,有效拓展大学生的发展空间是实现这一目标的根本任务。几年来,人文社科学院学生工作围绕这一育人理念,精心设计多种载体,提高学生工作质量,强化学院育人成效。
  通过开展"提升大学生可持续发展能力"主题大讨论活动,结合党团活动、实践调研、主题班会、成果展示会等形式,引导学生形成正确的价值观、发展观,学生王梓在讨论中的文章《"最美"丰碑,灼灼其华》被"求是理论网"刊登。
  通过组建学生"课外科技创新指导委员会",为学生和指导老师搭建互动平台,引导学生参与科研创新工作。2011年,学生获得"挑战杯"课外科技作品竞赛国家三等奖、省一等奖,2011年、2012年学生连续获得省统计调查大赛一等奖,2012年获省礼仪大赛一等奖,在省大学生"新苗人才"计划中立项并完成4项课题,在校学生科研计划中共计立项108项,发表学术论文20余篇。
  以文化品牌建设为抓手,提升学生文化素质,相继举办了以"文脉千秋"、"儒润当代"、"道济古今"、"诗意人生"、"人文之美"为主题的"中国文化节"系列活动,为学校校园文化建设营造了浓烈的氛围。根据发展方向,有针对性的开展综合课程指导,学院学生就业率常年保持在90%以上,目前约有40余人考取浙江大学、同济大学、中山大学、武汉大学、暨南大学等校研究生;13人前往美国、英国、法国等国家留学深造。

  公共事业管理专业:办学经验丰富 学生就业良好
  成立于2003年11月的公共事务系,现有专职教师4人,其中副教授2人;博士(含在读)4人。公共事业管理专业有多名教师在教学、科研上取得突出成绩,青年教师获得校多媒体课件竞赛一等奖,主持国家社会科学基金、教育部人文社科规划青年项目、省自然科学基金项目和浙省软科学研究项目等,发表科研论文几十篇,为该专业建设奠定了坚实的发展基础。已培养出毕业生6届,共计约500人,学生就业良好,先后有多人考上公务员、事业单位编制人员及研究生,或出国深造。在校学生获得过全国"挑战杯"竞赛三等奖、省"挑战杯"竞赛一等奖及校十佳大学生等殊荣。该专业已建成浙江省财政专项实验室"危机管理实训室"和"新闻文秘实验室",并投入使用。  
  
  汉语言文学专业:师资力量雄厚 教学效果显著
  2005年中文系成立,2006年9月开始招收汉语言文学专业学生。现有教师15人,其中教授2人,副教授8人,讲师5人。高级职称以上教师占66.66%,博士以上学历达50%以上,是一个健康、成熟且富于潜力的师资团队。该专业拥有校重点建设的B类教学团队,具有良好的教学水准与强劲的科研能力,所设课程为本专业及全校学生的人文素质教育提供了有力保障。有多位教师获得教育部人文社科规划青年项目、高校古籍整理委员会重点项目、省社科联研究课题等。学生在省"新苗人才"计划等研究项目中取得了较好的成果。李惊涛、李江等老师获得全校学生评选的"我最喜爱的老师"称号。该专业还拥有较为先进的新闻文秘实验室,可以满足新闻书面写作实训、新闻网络编辑实验、视听编辑实验、办公自动化实训和普通话语音测试等需要。

  公共关系学专业:全国高教公关先进院校 学生屡获竞赛大奖
  公共关系学专业于2010年获批设立并当年开始招生,系全省第二家拥有公共关系学专业的院校。现有教师7人,其中教授1人,副教授2人,讲师4人,博士(含在读)占42.9%。全系85%以上的教师年龄在40岁以下,教学团队年轻有为,富有活力。教师中有多人主持教育部人文社科规划青年项目、省软科学项目等,并在教学建设与研究方面取得显著成绩,主编国家高等教育"十一五"教材《公共关系原理与实务》,主持完成省教育厅新世纪教改课题,获得校教学成果一等奖等荣誉。该专业还承担省自学考试公共关系学本、专科的教学和主考工作。被中国高等教育学会公共关系教育专业委员会评为"全国高教公关先进院校"。该专业学生在"中国大学生公共关系策划大赛"中多次取得较好成绩,在省"挑战杯"等竞赛中取得了优异成绩。在原有"公共关系模拟实验室"基础上,该专业还建有省财政专项实验室资助项目"公共关系实训中心"。

  中国哲学研究所:研究与弘扬并重 传统与现代兼顾
中国哲学研究所是人文社科学院下设的实体性研究机构,依托佛教与江浙文化研究中心、中国文化中心、浙江省儒学学会高校分会秘书处等教学与研究机构,以中国语言文化系为人才培养基地,在一个工科特色鲜明的学校,居于具有深厚中国传统文化底蕴的浙江杭州,研究、弘扬中国哲学与文化,力求追本溯源,传承创新。
  该所承担学校传统文化类课程的教学工作,负责中国哲学硕士研究生的培养工作,并积极开展学术研究,承担国家社科基金项目1项,教育部人文社科重大攻关项目子课题2项,出版专著6部。
  该所的学术研究主要集中在三个方向:第一、中国佛教哲学与文化,第二宋明理学的研究,第三地方文化的研究与建设。同时特别关注传统文化的弘扬与传播,以设在学院的省儒学学会高校分会为平台,通过普及性的传统文化讲座、实践等活动,在学校、政府机关、街道、社区开展传统文化的弘扬。积极开展学术交流活动,邀请陈来、杨荣国、杨曾文等国内国学者讲学30余场。邀请美国、日本、韩国等国学者举行讲座计10多次。
  该所现有专职研究人员6名,其中教授1名,副教授2名。研究人员全部拥有博士学位。

  佛教与江浙文化研究中心:研究力量雄厚 学术特色显现
  中国计量学院佛教与江浙文化研究中心成立于2011年,为校级跨学院的学术研究机构。现有教授5人,副教授7人,讲师6人,其中15人拥有博士学位。主要研究方向为:佛教在浙江的传播与发展、江浙区域文学思想及其中西比较、当代地域文化建设。
  研究中心负责人为邱高兴教授。邱高兴教授主要从事中国佛教、中国哲学方面的研究,现为人文社科学院院长,吉林大学兼职教授、博士生导师,杭州佛学院佛教研究所常务副所长,兼任中国哲学史学会理事、中国宗教学会理事、中国社科院佛学研究中心特邀研究员、中国佛教文化研究所学术委员会特约研究员。主要的论文有:《法藏与李通玄佛学思想比较》、《孝戒关系论--佛教对中国传统伦理观念的调和性解释》、《原始佛教"因缘"义考察--以四《阿含经》为中心》、《澄观华严思想的易学诠释》等,分别发表于《世界宗教研究》、《社会科学战线》、《吉林大学社科学报》、《中国哲学史》等杂志,论文多次被《中国社会科学文摘》、人大复印资料《宗教学》、《中国哲学》等全文转载。主要的著作有《李通玄佛学思想述评》(佛光文化事业有限公司出版)、《清代禅宗隆兴》(辽宁人民出版社)等,古籍整理类著作有《禅源诸诠集都序校注》(中州古籍出版社)等。

  中国文化研究中心:弘扬优秀传统文化 推进校园文化建设
  中国文化研究中心积极参与宋明思想文化研究,在南宋儒学史、阳明心学、儒学与西学关系等方面取得可喜成果。以"文津讲坛"为载体,邀请国内外著名学者开展讲学活动,提升学术品位,以"学源论坛"、"格致沙龙"和"经典读书会"等师生交流平台,浓厚学术氛围。中心教师多次深入基层,考察、策划传播国学,积极发挥了高校服务社会的职能。十分重视指导大学生社会实践活动,曾组织实施了浙江省八大高校"国学杯"辩论赛等活动,参与指导学生获全国大学生"挑战杯"课外科技作品竞赛一等奖和三等奖各一项、浙江省大学生"挑战杯"课外科技作品竞赛一等奖等,指导学生获浙江省"新苗人才"计划立项5项。中心老师所指导的学生社团"零点调查协会"获全国"十佳社团"荣誉称号。指导的学生杂志《钱江潮》已出版十余期,展示了人文学子风采。

  计量史与计量文化研究所:展示计量特色 弘扬计量文化
  该所立足中国计量学院的办学特色,努力推动人文、科技与社会关系的多学科研究,参与国家质检总局推动的大质检文化建设。成立近3年来,与全国专家及行业系统建立了密切的联系,并邀请计量史研究权威丘光明先生等人来校讲学,主持和参与了《计量历史与文化》、《中国古代计量名人》、《中国计量史料汇编》等课题研究,并承担了多项地方质检系统的计量文化建设项目。2012年,国家质检总局组织"计量文化与科学发展"全国征文,研究所成员论文获一等奖1项,其他奖项多项。此外,研究所教师已在安徽省计量院、青岛市计量测试所、温州市计量院等开设计量文化讲座,扩大了我校在计量文化建设方面的知名度。

  艺术教育中心:致力公共艺术教育 在国家级重大比赛中屡获佳绩
  艺术教育中心承担了校级艺术类选修课及校团委、校工会各艺术团、协会等团体的校园文化建设指导工作。近年来,中心实施和满足学生多种艺术知识的学习和训练,围绕基础知识和理论,传递艺术感受和体验,突出能力培养,体现先进性教育理念,注重培养学生创新精神和实践能力,为提高学校艺术教育的水平、推动大学生艺术实践、活跃校园文化和促进大学生文化艺术素质的全面提升做出了贡献。
  中心成立并指导的中国计量学院大学生艺术团,在国家和省市各级比赛和展演中屡获殊荣。如获得全国"祝福祖国--庆祝新中国成立60周年暨魅力校园合唱汇演"大学组一等奖、优秀指挥奖和优秀指导教师奖;省第二届大学生艺术展演混声合唱一等奖,男声小组唱一等奖;省大学生合唱节演唱混声合唱甲组一等奖、优秀指挥奖和优秀指导老师奖;省音乐家协会"嘉德威"杯大学生钢琴大赛一等奖;省大学生舞蹈大赛两项一等奖等多项荣誉称号。